Accreditamento Erasmus+ di UILDM Saviano nell’Educazione degli Adulti

UILDM Saviano Francesco Ciccone ODV è titolare di un Accreditamento Erasmus+ nel settore dell’Educazione degli Adulti (KA120-ADU).

L’Accreditamento permette all’associazione di sviluppare nel tempo un programma di mobilità europee rivolto agli adulti con disabilità e allo staff, dando attuazione agli obiettivi definiti nel proprio Piano Erasmus.

Non si tratta, quindi, di un singolo progetto, ma di un percorso di crescita attraverso il quale UILDM Saviano intende integrare stabilmente la dimensione europea nelle proprie attività educative e sociali.

Che cos’è l’Accreditamento Erasmus+

L’Accreditamento Erasmus+ è rivolto alle organizzazioni che operano nei settori dell’educazione e della formazione e che intendono realizzare con continuità attività di mobilità e cooperazione europea.

Il riconoscimento dell’Accreditamento conferma che l’organizzazione ha definito un Piano Erasmus coerente con i propri bisogni e con una strategia di sviluppo a medio e lungo termine. Le organizzazioni accreditate possono presentare annualmente una richiesta di finanziamento per realizzare le mobilità previste dal Piano.

Nel settore dell’Educazione degli Adulti, le attività possono coinvolgere sia i discenti sia lo staff attraverso mobilità di gruppo, corsi di formazione, job shadowing e altre esperienze di apprendimento presso organizzazioni europee.

Ogni annualità rappresenta una tappa del percorso complessivo: le attività possono essere adattate e programmate progressivamente, mantenendo come riferimento gli obiettivi dell’Accreditamento.

Il Piano Erasmus di UILDM Saviano

Il Piano Erasmus nasce dall’esperienza maturata da UILDM Saviano nel lavoro quotidiano con le persone con disabilità e dalla volontà di ampliare le opportunità educative offerte dal Centro Sociale “I Ragazzi di Andrea”.

I partecipanti alle attività dell’associazione sono adulti di età diverse, con differenti disabilità psicomotorie e, in molti casi, con minori opportunità educative, formative e sociali. Le attività di educazione non formale rappresentano per loro uno spazio importante per sviluppare capacità espressive, relazionali e creative, rafforzare l’autonomia e partecipare alla vita della comunità.

Il Piano Erasmus intende rispondere ad alcuni bisogni concreti: migliorare la qualità dei percorsi educativi, ampliare le competenze dello staff, sperimentare metodologie inclusive adottate in altri Paesi e offrire agli adulti con disabilità esperienze europee alle quali difficilmente avrebbero accesso.

Le mobilità diventano così uno strumento per far crescere non soltanto le persone che vi partecipano direttamente, ma l’intera organizzazione. Le metodologie e le competenze acquisite vengono condivise e trasferite nelle attività quotidiane, contribuendo a rinnovare e ampliare l’offerta educativa dell’associazione.

Gli obiettivi del Piano Erasmus

Il Piano si articola in otto obiettivi, quattro rivolti principalmente alla formazione dello staff e quattro dedicati alle esperienze di mobilità dei discenti adulti.

Formazione e crescita dello staff

1. Teatro e inclusione sociale

Acquisire nuove metodologie teatrali da utilizzare nei percorsi rivolti agli adulti con disabilità, migliorando la capacità di progettare e gestire laboratori accessibili, attività espressive e performance di gruppo.

2. Musica e inclusione sociale

Approfondire metodologie e tecniche che utilizzano la musica come strumento educativo, relazionale e inclusivo, capace di favorire l’espressione personale, l’autostima, il benessere e lo sviluppo delle competenze sociali.

3. Progettazione europea e competenze linguistiche

Rafforzare le competenze dello staff nella progettazione europea e nell’uso della lingua inglese, migliorando la capacità dell’associazione di partecipare a iniziative internazionali, collaborare con organizzazioni di altri Paesi e sviluppare nuove opportunità.

4. Arti plastiche e inclusione sociale

Conoscere e sperimentare nuove tecniche artistiche, plastiche e figurative, adattandole alle differenti capacità dei partecipanti e utilizzandole per promuovere creatività, manualità, espressione personale e benessere psicofisico.

Mobilità dei discenti adulti

5. Attività teatrali

Permettere agli adulti con disabilità di sperimentare metodologie teatrali capaci di rafforzare la consapevolezza del corpo, la comunicazione, la gestione delle emozioni, la presenza scenica e la fiducia nelle proprie capacità.

6. Attività musicali

Utilizzare la musica, il ritmo, il movimento e l’improvvisazione come forme di comunicazione e relazione, favorendo l’ascolto, l’espressione delle emozioni, il benessere e la partecipazione al gruppo.

7. Competenze digitali

Migliorare la capacità dei discenti di utilizzare strumenti e applicazioni digitali nelle attività quotidiane, rafforzandone l’autonomia e favorendo una partecipazione più consapevole alla vita sociale.

8. Arti plastiche

Offrire ai partecipanti l’opportunità di conoscere e sperimentare differenti materiali e tecniche artistiche, sostenendo lo sviluppo della creatività, della manualità, dell’autostima, della cooperazione e della conoscenza di sé.

Una dimensione europea accessibile e inclusiva

Il Piano Erasmus attribuisce un ruolo centrale alla partecipazione degli adulti con disabilità e delle persone con minori opportunità.

Le mobilità non sono considerate semplicemente come viaggi all’estero, ma come vere esperienze di apprendimento, autonomia e incontro. Entrare in contatto con altre culture, conoscere persone e organizzazioni europee e partecipare ad attività in contesti nuovi permette ai discenti di ampliare i propri orizzonti e di sentirsi parte attiva della comunità europea.

Parallelamente, la formazione dello staff consente di osservare altri modi di lavorare, confrontarsi con professionisti europei e riportare a Saviano metodologie e strumenti da adattare alle caratteristiche dei partecipanti e del territorio.

I risultati attesi

Attraverso il percorso di Accreditamento, UILDM Saviano intende:

• migliorare la qualità e ampliare la varietà delle attività educative rivolte agli adulti con disabilità;
• introdurre nuovi laboratori basati sul teatro, sulla musica, sulle arti plastiche e sulle competenze digitali;
• rafforzare le competenze educative, linguistiche e progettuali dello staff;
• favorire l’autonomia, l’espressione personale e la partecipazione sociale dei discenti;
• rendere gli strumenti digitali maggiormente accessibili;
• costruire relazioni durature con organizzazioni europee;
• trasferire nelle attività locali le metodologie apprese durante le mobilità;
• rafforzare il senso di appartenenza all’Europa e la conoscenza dei suoi valori.

Le annualità dell’Accreditamento

Il Piano Erasmus viene realizzato progressivamente attraverso progetti annuali di mobilità, ciascuno dei quali comprende attività rivolte ai discenti adulti e allo staff.

In questa sezione saranno raccolti gli aggiornamenti e gli articoli dedicati alle singole annualità, con le esperienze realizzate, le persone coinvolte e i principali risultati raggiunti.

Prima annualità

Il percorso europeo di UILDM Saviano prosegue così di anno in anno, trasformando le esperienze di mobilità in nuove competenze, attività più inclusive e opportunità concrete per gli adulti con disabilità e per tutta la comunità associativa.